|

| GESTALT Y TEATRO TERAPEUTICO |
Este es un curso vivencial que explora el potencial lúdico y la capacidad de observación y experimentación como herramientas de aprendizaje. Desde el presente, desde el aquí y ahora del cuerpo, desde la sensación y la emoción el objetivo es tomar consciencia tanto de aspectos no integrados de nuestra personalidad, como del propio potencial y capacidad creativa. El trabajo en el grupo ofrece el espacio íntimo y seguro, donde la persona puede expresar sus miedos, deseos, fantasías, dificultades, etc. Si nos permitimos jugar, sentirnos y experimentar, toda esta energía movilizará los recursos internos necesarios que pueden ayudar en un cambio profundo. El curso utiliza recursos de diferentes técnicas: el teatro terapéutico, la terapia gestalt aplicada a grupos y técnicas de yoga y desarrollo humano; todas ellas experimentadas por los formadores. Ampliar la comprensión de las propias necesidades y de como satisfacerlas.
Desarrollar la creatividad y la comunicación para gestionar conflictos y relaciones.
Descubrir personajes internos, modelos repetitivos y creencias limitadoras.
Estimular la espontaneidad y facilitar la expresión de sentimientos y emociones.
Adquirir nuevos recursos y habilidades para conseguir objetivos.
Octubre: Creatividad, juego y observación: herramientas para aprender y cambiar. Noviembre: Cuerpo y emociones: Diálogo con el cuerpo. Diciembre: Emociones y energía: Alquimia emocional. Enero: El niño/a interior: Cuentos y héroes. Febrero: Ciclo de la experiencia. Creencias y comportamientos para conocer. Marzo: Los padres. Patrones familiares y herencia educativa. Abril: Arquetipos y experiencias humanas. Mayo: Tú i Yo, relación, comunicación y conflicto. Junio: Espiritualidad: Yoga, meditación y conciencia.
De octubre a junio, Lunes de 18 a 21 h. Precio: 60 € / mes + matricula. Ángel Sanromà. Profesor de Yoga. Terapeuta manual. Homeópata. Terapeuta Gestalt. Maria Teresa Moncunill. Matrona. Profesora de Yoga. Teatro terapeuta. Ludo formadora y conductora de grupos.
|